El III Encuentro Nacional de Inmersión en la Lengua Latina es organizado por el Centro de Estudios Latinos, integrado al IdIHCS (Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales – UNLP/ Conicet), en colaboración con los docentes Sergio Antonini y Mariana Ventura (Proyecto UBACyT 2023 I "Dinámicas de la tradición y recepción de la literatura latina", IFC, FFyL, UBA).
El encuentro, como en las ocasiones anteriores, tiene como objetivo el desarrollo de competencias activas en el manejo del latín, ya que esta metodología ha facilitado no solo el uso más eficiente y autónomo de la lengua sino también el diseño de estrategias didácticas alternativas en las tareas docentes en diferentes niveles educativos.
Las experiencias se han propiciado en eventos previos: los Colloquia Bonaurensia de 2017-2018 (Instituto de Filología Clásica, UBA), los Colloquia Latina (I Encuentro Nacional, San Miguel) de 2019 y Exedra Latina (II Conventus Argentinus vivae Latinitatis), en Buenos Aires, en el año 2024. Estas actividades han sido muy fructíferas para la difusión del método activo y su uso en el ámbito universitario y terciario. La nutrida respuesta a estas convocatorias, como así también a los cursos de extensión de Latín en latín (SEUBE) entre 2019 y 2022, muestran que es una modalidad de aproximación a la lengua atractiva que puede mantener vivo el interés por ella del público en general.
En la constante búsqueda por mejorar la didáctica de la enseñanza del latín, la metodología comunicativa se presenta como una herramienta alternativa a la tradicional, que se hace necesario desarrollar. Esta presupone el desarrollo integral de las cuatro dimensiones de aprendizaje de la lengua: audire, legere, loqui, scribere (comprensión oral y escrita, y producción oral y escrita). Sin embargo, en el ámbito universitario, el limitado tiempo disponible a menudo obliga a priorizar el método deductivo tradicional de gramática-traducción. Por ello, este espacio de encuentro se propone como un medio fundamental para fomentar una alternativa: el método inductivo y contextual propuesto por Ørberg, un enfoque con un profundo espíritu humanista que facilita el acceso directo a la cultura y literatura latinas. Gracias a los encuentros anteriores, esta modalidad de uso de la lengua ha ampliado significativamente el número de personas familiarizadas con ella, y se hace necesario mantener encuentros presenciales periódicos en nuestra región. Por todas estas razones esta nueva reunión, en la ciudad de La Plata, intenta propiciar el desarrollo de la competencia activa en el empleo de la lengua latina y hacerla extensiva a nuestros estudiantes.
El objetivo del encuentro es que las personas participantes:

• desarrollen todas sus competencias en el uso de la lengua latina en un contexto comunicativo (no solo la lectora, sino también las competencias de hablar y escuchar y la de producir textos);
• apliquen esas competencias en el trabajo y discusión sobre textos fuente;
• profundicen lazos de camaradería con colegas de otras provincias y países.

El encuentro está destinado a todos aquellos que quieran desarrollar sus competencias comunicativas en latín y tengan ya una formación sólida en su morfosintaxis (como referencia: Familia Romana completo o trabajado en su mayor parte / nivel de lengua latina Latín III, FaHCE, UNLP / Lengua y Cultura Latinas III de FFyL, UBA).