El trabajo presenta al softbol como saber cultural; una práctica corporal que posee principios lógicos que lo configuran como tal y busca distanciarse de ciertas concepciones que busca una enseñanza que abandona la lógica que lo caracteriza y lo sostiene.
Para poder cumplir el objetivo, muestra el softbol como deporte, a partir de su representación figuracional, lo cual permite introducirnos alrededor de sus conceptos y acontecimientos claves que hacen a su componente histórico; así como también en sus acciones y estrategias que permiten las condiciones de posibilidad del juego. El softbol es una práctica que posee varias similitudes con otras, pero comprender su historia y su configuración resulta clave para identificar la lógica del juego.
Finalmente, la recuperación de la práctica nos permite soslayar aquellas formas de llevar adelante la enseñanza del softbol y dar cuenta de elementos que permiten seguir situaciones y acciones lógicas a partir de sus fases de juegos en pos del objetivo del juego.