El trabajo presentado corresponde, por un lado, a los resultados obtenidos a partir del análisis una encuesta realizada por la cátedra de UFLE junto con la Coordinación de Profesorado en Educación Física a les docentes, y por otro, a la necesidad de realizar una propuesta de Talleres de Integración que avanzaran en recorridos que respondieran a lo relevado.
A través de la encuesta realizada mediante un formulario de google se pretendía obtener una imagen de lo que les docentes consideraban las mayores problemáticas de les estudiantes en relación a la lectura y escritura y conocer con mayor profundidad las necesidades que detectaban, así como también evaluar la relevancia de los contenidos ofrecidos por la cátedra. Por último, se pretendía avanzar en un diagnóstico que orientara la planificación de los talleres mencionados.
Cabe aclarar que no se encontraba entre los objetivos el realizar una generalización de los resultados obtenidos a partir de los datos relevados a otras instituciones ni cancelar el diálogo dentro de la carrera respecto de los conocimientos que se brindan o evalúan. Sin embargo, y a partir del análisis de relatos escritos por les estudiantes acerca de sus experiencias en el uso de IA en la Universidad, consideramos que la tecnología puede estar supliendo una falta reconocida tanto por docentes como por estudiantes.