El trabajo que se presenta forma parte del proyecto “Semiotricidad y deporte: un estudio empírico sobre el impacto del modelo didáctico elaborativo en el aprendizaje táctico en el vóley y en el fútbol”, radicado en Centro de Estudios e Investigaciones de Educación Física (CEIdEF) del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS, UNLP/CONICET). En este caso abordaremos principalmente los aspectos vinculados con la propuesta metodológica y las técnicas de investigación utilizadas en el marco de los propósitos del proyecto. Particularmente se profundizará en las características y la información relevada a partir de la implementación de un focus group con referentes de la enseñanza del vóley en la ciudad.
La complejidad del estudio que se plantea y las diferentes dimensiones y relaciones que integra requiere de un abordaje que resulte pertinente a estas características. En primer término se esbozan líneas y elementos inherentes al proyecto, luego se desarrollarán algunas de las acciones del trabajo de campo, fundamentalmente las referidas al diseño y desarrollo de un grupo focal. Por último se plantean algunos avances respecto a la interpretación que el equipo viene haciendo de la información recolectada.