Formalizar saberes en torno a la teoría de las Prácticas Corporales en el medio natural, recuperando años de experiencia en la organización de campamentos en espacios educativos, resulta interesante para la contribución a dicha teoría. No solo comunicando y transformando esas experiencias en saberes, sino también aportando al hacer de lxs docentes que trabajan en el territorio.
Establecer una mirada posible de cómo gestionar campamentos en el marco de la enseñanza de la Educación Física es la intención de este escrito. Resaltando algunos momentos que consideramos claves en la gestión de dicha actividad.