03:Derechos Humanos y prácticas de la Educación Física

APORTES CRITICOS SOBRE EL DEPORTE: SU RELACION CON LA DEMOCRACIA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN ARGENTINA

  • CRESPO, BETTINA CECILIA (FaHCE/IdIHCS/CEIdEF)
  • JAIME, MARCELO (FaHCE/IdIHCS/CEIdEF)
  • CASAJUS, JUAN (FaHCE/IdIHCS/CEIdEF)
Resumen

El deporte comprendido como herramienta democratizadora ha sido plasmado en nuestro país
como un horizonte político y pedagógico altamente deseable desde el siglo pasado. Pero este
propósito atraviesa ciertas dificultades en el siglo XXI, tanto en gobiernos progresistas o de
centro izquierda, cuanto en gobiernos conservadores o liberales. Suele suceder que las
políticas deportivas, aún aquellas de fuerte sesgo inclusivo, se han venido desarrollando en un
contexto de creciente desigualdad. Esta situación se agudiza si se acepta que el pacto entre
capitalismo y democracia se encuentra roto o, al menos, bastante desmembrado.1
El presente trabajo es parte de lo que se viene desarrollando en los primeros tramos del
Proyecto de Investigación y Desarrollo (PI+D) denominado “Deporte, Democracia y
Derechos Humanos” (código en trámite) que analiza las relaciones entre deporte, democracia
y derechos humanos en el siglo XXI en Argentina. Se trata de una etapa preliminar de carácter
conceptual que tiene por objeto precisar y delimitar el marco teórico y que se dinamizará en
tres frentes: el concepto de deporte, el concepto de democracia y el concepto de derechos
humanos.
En este trabajo, se intentará hacer foco sobre el concepto de “deporte” desde una perspectiva
crítica. El objetivo es delimitar esa noción para darle univocidad al resto de los trabajos del
equipo de investigación. En función de lo expresado, la ponencia se organizará a partir de una
serie de subtítulos que expresarán las diferentes categorías de análisis preliminares y que
constituyen futuras líneas de indagación.