El presente trabajo pretende presentar el recorrido de los estudiantes del Instituto Alessandro Manzoni vinculado a las Practicas en la Naturaleza, atravesada por las cátedras “Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre 1 y 2”.
Durante este trayecto daremos cuenta del posicionamiento ético, político de nuestra institución, la visión de nuestros alumnos en tanto sujetos en formación y como futuros docentes, los diferentes supuestos sostenidos respecto de la educación, la cultura y los escenarios pedagógicos diversos.
También pretendemos tensionar las visiones tradicionales en las instituciones de formación docente y plantear nuevos horizontes para la confección de nuevas formas y hábitos que mejoren la experiencia de los futuros egresados, intentando que construyan nuevas perspectivas de abordaje de la cuestión educativa que respondan a las necesidades de los tiempos actuales.
Finalmente completaremos el trabajo descubriendo los objetivos y contenidos que configuran la trayectoria de los alumnos de nuestra casa de estudio, que se constituyen en valiosos recursos para el desempeño en las actividades en el medio natural.