El proyecto de investigación titulado “Deportes Alternativos y Género. Sobre las nuevas o
diferentes condiciones de posibilidad emergentes de la inserción de deportes alternativos en la
educación física, especialmente en la provincia de Buenos Aires”, radicado en el Centro de
Estudios e Investigación de Educación Física (IdIHCS), se propone indagar las condiciones de
posibilidad que emergen de la incorporación de estas prácticas en el campo de la Educación
Física. En este marco, se plantea relevar aquellas prácticas deportivas alternativas que
predominan en la escuela y analizar qué características son significadas como potencialmente
formativas. El foco está puesto en explorar qué territorios se inauguran —dentro y fuera de los
espacios escolares— al abordar prácticas corporales “desconocidas” o alejadas de los saberes
consuetudinarios, conjeturando que estas vertientes podrían habilitar nuevas formas de concebir
y enseñar los deportes. Asimismo, el proyecto se propone indagar cómo el heterogéneo universo
de los deportes alternativos posibilita —o tensiona— la construcción de prácticas mixtas o
coeducativas entre los géneros, habilitando la conformación de grupalidades democráticas,
inclusivas y respetuosas de las diversidades.
Considerando que se trata de un campo en construcción, con fuentes e informaciones dispersas,
se aspira a elaborar una conceptualización situada de la noción de deportes alternativos, como
aporte original a la producción de conocimiento académico, con especial énfasis en su potencial
para problematizar y revertir desigualdades de género.