El presente trabajo tiene como objetivo central analizar los principales debates en relación a la actividad física, la salud y el trabajo decente. A partir de dicho análisis y desde el escenario argentino reciente, poder yuxtaponer orientaciones de intervención con base en el uso de la ciencia y el arte de la educación física. Los desafíos que tenemos en la actualidad en materia de seguridad y salud vinculados con la educación física en el trabajo refieren directamente con disminuir los accidentes de trabajo, las enfermedades profesionales, atenuar el estrés y mejorar condiciones relacionales. En este marco, la creación de una dimensión sobre las principales discusiones teórico-prácticas en la problemática y sus posibles intervenciones para colaborar con reducir sus repercusiones se visualiza como un terreno ampliamente fructífero dado que podrían emerger innovadoras líneas de trabajo. Desde el punto de vista metodológico, se apunta a realizar una revisión bibliográfica actualizada y detallada del problema, a modo de generar un aporte en la construcción y debate de un campo de estudio novedoso en el país. Añadido a ello, desde la intervención de los profesionales de la educación física, se proyecta colaborar con la realización de una propuesta de solución ante este gran flagelo. Cabe destacar que el artículo inicia con un proyecto de investigación radicado en la UNPAZ, en articulación con el Instituto de Estudios Sociales en Contexto de Desigualdades y con acciones concretas pre-profesionalizantes llevadas adelante por Departamento Académico de Ciencias de la Salud y el Deporte de la mencionada Casa de altos estudios a través del Profesorado Universitario de Educación Física. Como escenario de avance en esta nueva edición de las Jornadas arribamos a la presentación de la propuesta de un método ergonómico guía de trabajo para aplicación en diversos ámbitos y casos considerando el uso de fases de implementación y coeficientes que colaboren con la mejora continua de la salud de los trabajadores.