La siguiente ponencia fue pensada desde el Grupo de Estudio de Didáctica Enseñanza, Educación Física y Formación, correspondiente al Profesorado en Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, perteneciendo este grupo al Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) CONICET como grupo de estudio coordinado y dirigido por la Profesora Marcela Campano dentro del Centro de Estudios e Investigaciones de Educación Física CEIdEFCONICET UNLP.
Este grupo pone en relieve el estudio sobre las realidades educativas que atraviesan las ESOEF. Esta ponencia no será la excepción a esa construcción teórica, estudio minucioso, exhaustivo sobre las prácticas de la enseñanza en las disciplinas específicas que se viene realizando, pero procura poner el foco en los jóvenes que conviven dentro de estas instituciones educativas, a fin de poder conocer cómo impacta la Orientación en Educación Física en las identidades de cada uno de estos sujetos. Como así también retomando la importancia de comprender los códigos y valores que adquieren las prácticas sociales, dadas dentro de la institución, en la constitución de sus identidades.