La inclusión en la educación es un pilar fundamental para el desarrollo social y humano, permitiendo que la diversidad se convierta en una fuente de enriquecimiento colectivo. Esta ponencia, enmarcada dentro del Intercambio de Experiencias, abordará la relación entre inclusión, diversidad y bioética en los contextos educativos.
Se explorará cómo los principios bioéticos—como la justicia, la equidad y el respeto por la dignidad humana—deben orientar las políticas y prácticas educativas para garantizar oportunidades de aprendizaje a todas las personas, independientemente de sus condiciones o características individuales. La diversidad en el aula, ya sea cultural, cognitiva o funcional, requiere estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten la participación activa y el desarrollo integral de cada estudiante.
A través del análisis de experiencias, se reflexionará sobre los desafíos que enfrentan las instituciones educativas en la construcción de entornos inclusivos. Se abordarán aspectos como la adaptación curricular, el uso de tecnologías accesibles y la formación docente en competencias para la atención a la diversidad.
Finalmente, se discutirá el papel de la bioética en la educación inclusiva, promoviendo un enfoque humanista que garantice el derecho a la educación y el bienestar de todos los estudiantes. La ponencia busca generar un espacio de diálogo y reflexión para compartir estrategias efectivas y fortalecer el compromiso con una educación equitativa y de calidad.

Palabras clave: inclusión, diversidad, bioética, equidad, educación.