El presente trabajo expone la experiencia desarrollada en el taller “Educación Física y Salud en Ringuelet”, enmarcado como proyecto de extensión universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. El taller está dirigido a pacientes ambulatorios del área de Salud Mental del Hospital Rossi, quienes participan semanalmente de clases de gimnasia realizadas en el Club Dardo Rocha. A través de esta práctica corporal sistemática, el proyecto busca promover la autonomía, el bienestar y la sociabilización de lxs participantes, disputando imaginarios estigmatizantes sobre la locura, el cuerpo y la salud. La propuesta también habilita la formación de estudiantes del profesorado en Educación Física en contacto con realidades y subjetividades múltiples. En esta ponencia se reconstruyen momentos significativos del proceso vivido, se recuperan testimonios de pacientes, se reflexiona sobre la evolución motriz y vincular de los grupos, y se pone en diálogo esta práctica con los debates actuales sobre el futuro de la Educación Física como campo. Finalmente, se defiende el valor de la extensión como dispositivo pedagógico, político y ético para transformar sentidos instituidos sobre el cuerpo, la diferencia y el derecho a la salud.