La presente ponencia propone un abordaje innovador de la Educación Física a partir de la integración de tecnologías emergentes como la Realidad Aumentada (RA) y los códigos QR. Se plantea un recorrido por los fundamentos pedagógicos y tecnológicos que sustentan estas propuestas, junto con ejemplos concretos de aplicación en el aula, patio, campo de deportes y en entornos naturales. A partir del uso de herramientas digitales gratuitas y accesibles, se busca fomentar la participación activa del alumnado, el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y la apropiación de las nuevas tecnologías desde una perspectiva crítica y creativa.
Es proponer una opción nueva, distinta e innovadora para las prácticas de nuestras clases, aprovechando esta tecnología y avances en las TIC, sin dejar de lado las formas ya existentes para alcanzar los contenidos seleccionados.