El grupo de estudio se vincula con proyectos de investigación que a partir del análisis de los discursos y su configuración con relación a los atravesamientos que se definen durante los años en los que les estudiantes permanecen en la carrera, indagan sobre los enfoques y rasgos que definen las practicas docentes.
Aborda en el marco de los atravesamientos con especial énfasis el de las perspectivas de géneros y sexualidades, en tanto consideradas desde la mirada sobre los contenidos como transversales.